BUDAYA PESANTREN DAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SMP PLUS MIFTAHUL ULUM SUKOWIYONO KARANGREJO

Abstract

Di era globalisasi dan informasi keberadaan pondok pesantren merupakan alternatif lembaga pendidikan yang dianggap mampu menanamkan karakter kepada anak didiknya sehingga kami menganggap penting untuk meneliti lebih dalam terhadap fenomena tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang berusaha mendeskripsikan pelaksanaan budaya pesantren dan pendidikan karakter yang dilaksanakan di SMP Plus Miftahul Ulum, Pondok Pesantren Miftahul Ulum. Disamping itu penelitian ini juga menggali alasan wali santri menyekolahkan putra-putrinya di SMP tersebut. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan observasi lapangan. Data yang telah diperoleh di analisis dengan tahapan mentranskrip data, kategorisasi data, mereduksi data, telaah dan analisis data, serta membuat kesimpulan. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa SMP Plus Miftahul Ulum yang berada di bawah naungan Pondok Pesantren Miftahul Ulum berhasil melaksanakan budaya pesantren serta melaksanakan pendidikan karakter. Adapun karakter yang dikembangkan antara lain sifat religius, kemandirian, integritas, gotong royong, dan nasionalisme. Alasan orang tua siswa menyekolahkan putra-putrinya di pondok tersebut karena tertarik dengan model pendidikan di pesantren tersebut yang banyak memberikan materi dan pembinaan agama sehingga lulusannya memiliki karakter yang baik. Disanping itu mereka tertarik dengan figur sang kyai. Oleh karena itu model pembinaan karakter di SMP Plus Miftahul Ulum dapat dijadikan referensi oleh lembaga lain