PENINGKATAN HASIL BELAJAR KETRAMPILAN DAN PENGETAHUAN BIDANG STUDY IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PESERTA DIDIK KELAS IX G SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 DI SMPN 10 MATARAM

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan  aktifitas  hasil  belajar   ketrampilan dan pengetahuan peserta didik setelah menerapkan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw  pada bidang study IPS pada kelas IX G semester Ganjiltahun pelajaran 2017/2018 di SMPN 10Mataram. Manfaat penelitian ini adalah meningkatkan ketrampilan dan  aktifitas peserta   didik untuk mengidentifikasi dan menyelesaikan  masalah ,sekaligus dapat meningkakan kerjasama untuk menyelesaikan masalah  dalam pelajaran, IPS di kelas IX G  SMPN 10 Mataram dan bagi guru  diharapkan penelitian ini dapat menambah pengetahuan dan ketrampilan seorang guru, dalam menerapkan berbagai model dan pendekatan pembelajaran di kelas, sebagai upaya ilmiah untuk meningkatkan pengembangan keprofesional keberkelanjutan (PKB) bagi guru – guru IPS. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus , masing-masing siklus kegiatannya adalah ; perencanaan,pelaksanaan, observasi, dan  refleksi. Hasil akhir tindakan pada siklus II menunjukkan bahwa hasil akhir observasi guru rata-rata 4.25, Nilai ketrmpilan  80,  hasil belajar pengetahuan ( 80).  Hasil tersebut sudah melampaui indikator keberhasilan yaitu  ( ≥ 4,00 ) untuk ubservasi guru, )  dan KKM  ( ≥ 75) untuk hasil belajar keterampiln dan pengetahuan Karena indikator keberhasilan telah tecapai maka peneltian dicukupkan pada siklus II.