PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS BIOGRAFI DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI PEMBELAJARAN LANGSUNGPADA PESERTA DIDIK KELAS VIII F SMP NEGERI 9 MATARAM SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Abstract

Penelitian ini bertujuan: untuk mengetahui peningkatan hasil kemampuan menulis Biografidan peningkatan hasil belajar peserta didik  kelas VIII F  SMPN 9 Mataram semester ganjil tahun pelajaran 2015/2016 melalui pembelajaran  menggunakan Pembelajaran Langsung.Penelitian ini dirancang dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek dalam penelitian ini yaitu Peserta didik kelasVIII FSMP Negeri  9 Mataram,  Sedangkan prosedur penelitian melalui tahapan yaitu Perencanaan, Pelaksanaan Tindakan, Pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  kemempuan peserta  didik menulis Biografidan hasil  belajar Bahasa Indonesia Peserta didikkelasVIII FSMP Negeri  9 Mataram Semester ganjil  tahun pelajaran 2015/2016, dengan menggunakan Langsung dapat ditingkatkan dengan hasil akhir penelitian adalah, rata-rata pada siklus I,72,34 dengan ketuntasan klasikal 32,3 % dan  74,97  dengan capaian klasikal 51,28  meningkat menjadi rata-rata 80,40 dengan ketuntasan klasikal 80,65%   untuk kemampuan munulis biograsi, dan hasil belajar rata-ra mencapai 80,1  dengan capaian klasikal 87,10 pada siklus II., capaian kemampuan menulis Biografi dan hasil belajar peserta didik tentunya sudah mencapai dan bahkan melampaui KKM di SMPN 9 Mataram sebesar 75.  Meningkatnya kemampuan Peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Indonesia  didukung oleh meningkatnya kegiatan guru dalam mempertahankan dan meningkatkan suasana belajar yang menggunakan pembelajaran Langsung hal ini dapat dilihat dari hasil pengamatan kegiatan guru dimana pada siklus I diperoleh skor 3,15, menjadi 4,1 pada siklus II atau berada pada kategori meningkat dan sudah tercapai.