PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM PENDIDIKAN AGAMA HINDU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SIWA

Abstract

Hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Hindu di SD Dwijendra Mataram belum dapat dikatakan maksimal, hal ini disebabkan oleh berbagai macam hal seperti kurangnya antusias siswa dalam mengikuti proses pembelajaran, penerapan metode serta model pembelajaran yang kurang tepat oleh guru menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas V di SD Dwijendra Mataram tahun ajaran 2014/2015, 2) apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V di SD Dwijendra Mataram tahun ajaran 2014/2015. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan tentang penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dalam meningkatkan aktivitas serta hasil belajar siswa kelas V di SD Dwijendra Mataram pada pendidikan agama Hindu Tahun Ajaran 2014/2015. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa data kualitatif yang menjelaskan tentang model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan data kuantitatif adalah data-data yang berhubungan dengan hasil belajar siswa yang dianalisis dengan analisis deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah 1) berdasarkan data yang diperoleh dari hasil observasi aktivitas belajar siswa dimana pada siklus I diperoleh 75%  aktivitas belajar siswa dan meningkat sebesar 11,67% pada siklus II menjadi 86.67%. dengan perolehan ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas V di SD Dwijendra Mataram Tahun Ajaran 2014/2015. 2) model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw yang dibantu dengan penggunaan LKS, tes, dan soal-soal kuis dapat meningkatkan hasil belajar agama Hindu siswa kelas V di SD Dwijendra Mataram Tahun Ajaran 2014/2015