PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MELALUI PENERAPAN METODE PERMAINAN HOMPIMPA UNTUK PESERTA DIDIK KELAS V SDN 3 NARMADA MEMBACA JAM TERUTAMA NOTASI 24 PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam melakukan penelitian tindakan kelas ini adalah : 1. Untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik kelas V SDN 3 Narmada Kecamatan Narmada Kabupaten Lombok Barat   terhadap materi pelajaran Matematika terutama dalam membaca jam notasi 24; 2. Meningkatkan kinerja guru dalam proses pembelajaran melalui refleksi diri terhadap kekurangan/kelemahan terhadap sistem pembelajaran yang telah dilaksanakan; 3. Mendeskripsikan tentang metode permainan hompimpa dalam mata pelajaran Matematika untuk mengoptimalkan kemampuan membaca jam notasi 24. Desain prosedur perbaikan pembelajaran yang akan dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar Matematika pokok bahasan membaca jam terutama notasi 24  pada siswa kelas V yaitu dengan metode permainan hompimpa. Desain prosedur perbaikan pembelajaran ini dilakukan melalui 3 (tiga) siklus. Adapun desain penelitiannya sebagai berikut: Proses pelaksanaan tindakan perbaikan dilakukan melalui dua tahap secara berdaur ulang (dalam 2 siklus) yang meliputi (perencanaan, pelaksanaan,  observasi  dan refleksi). Dari hasil kegiatan melaksanakan perbaikan pembelajaran melalui penelitian tindakan kelas di kelas V SDN 3 Narmada Kecamatan Narmada Kabupaten Lombok Barat dapat ditarik kesimpulan yaitu : a). Dalam melaksanakan proses pembelajaran, guru hendaknya dapat menggunakan berbagai metode yang ada sesuai dengan materi pelajaran yang akan disampiakan  agar dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Salah satu cara adalah dengan mengefektifkan penggunaan metode permainan hompimpa karena siswa berpeluang untuk menemukan sendiri cara-cara memecahkan berbagai masalah yang dialami; b). Kegiatan penelitian ini dilaksanakan pada dua siklus. Ketuntasan belajar siswa dari  siklus I ke siklus II, mengalami peningkatan dari 16,6% menjadi 86,6% dan menjadi 100 % pada siklus III, Dengan demikian upaya meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V SDN 3 Narmada Kecamatan Narmada Kabupaten Lombok Barat  dengan metode permainan hompimpa telah berhasil.