PENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI DENGAN PENERAPAN TEKNIK DRILL KELAS IV SDN 3 LEBAH SEMPAGA KEC. NARMADA KAB. LOMBOK BARAT TAHUN PELAJARAN 2014-2015

Abstract

Pelajaran Penjaskes  di SD merupakan bagian dari Kurikulum Tahun 2006 ( KTSP ) .Namun dalam pelaksanaannya para siswa masih kesulitan dalam meningkat prestasinya lebih lagi Penjaskes merupakan mata pelajaran yang lebih banyak praktek, Oleh karena diperlukan suatu model pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil siswa.Tujuan dari penelitian tindakan ini adalah untuk mengetahui sejauh mana penerapan metode Teknik drill dalam pendidikan jasmani dan faktor motivasi berprestasi terhadap hasil belajar siswa bahan kajian lompat jauh di SDN 3 Lebah Sempaga Kec. Narmada dapat meningkatkan hasil belajar siswa.Dalam penelitian tindakan ini dilakukan dalam 3 siklus dan dari hasil tindakan yang dilakukan terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa, hal ini dapat terlihat pada peningkatan hasil tes kemampuan dan ketrampilan siswa selama tiga siklus dan tes akhir, yaitu siklus I 59,67 %, siklus II  69  %, siklus III 75,43 % .Hasil penelitian tindakan ini menunjukkan bahwa penerapan metode teknik drill dalam Pendidikan Jasmani terhadap hasil belajar siswa bahan kajian lompat jauh di SDN 3 Lebah Sempaga Kec. Narmada  Kabupaten Lombok Barat dapat meningkatkan hasil belajar siswa.